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T在希瑟·亨利克斯(Heather Henriques)八年级的科学课上，法医学领域一直是学生们最近学习的一个话题. 学生们通过批判性思维和证据检验来获得在高中进一步学习法医学的热情. 然后，他们利用这些知识，在一个熟悉的童话故事中制造了一个犯罪现场, 根据亨利克斯.

在制作犯罪现场模型展示他们的法医证据之后, 学生们参加了一个“公平犯罪故事的集会”，他们向热情的年轻学生解释项目, 戴安娜说. 为他们的经验画上句号, 每个学生都通过扮演律师在陪审团面前为案件辩护来磨练自己的公开演讲技巧, 她说.

“这个迷你单元利用了学生们对真实犯罪故事的迷恋，帮助他们培养收集和论证证据的能力. 我总是对他们的创意感到惊讶!亨利克斯补充道.